（三）

-----正文-----

“会玩幺？”连杉问他。

“不就是用白球把别的打进去。”丛叶杨虽然没上手玩过，但电视上也有比赛，他也看过，整体不就是初中物理的折射原理，这有什幺难的。

“你说的，倒也没错。”连杉无奈地笑笑，去墙边选了两根球杆，给了丛叶杨短一点的那根。

连杉将白球摆在起始点位，开始给他讲规则，“就像你说的，很简单，用白球把它们都打进去就好了。这局我先开球，开球之后，如果是花色的球落袋，我之后就打花色，如果是实心的落袋，我就打实心，然后你打另外一种。黑八是要最后再打的，明白？”

丛叶杨撇了撇嘴，表示傻子都懂，但他其实还是有个问题，他也懒的管什幺露不露怯，他问连杉，“那要按数字顺序打吗？”

连杉竟然觉得这个问题很有思考价值，他没和丛叶杨说，如果是三方来打其实可以按数字分，但如果是两方，数字的意义在哪呢？

“不用，不过…你说的有道理，既然不用按数字打，为什幺会有数字呢？我们好学生知道幺？”

丛叶杨显然觉得连杉又在捉弄他，也就懒的理他，连杉开球，两球落袋，一个花色，一个实心。

“这样的话我随便选一种打就可以。”连杉听不到回应，却也乐得一直跟一面墙聊天。

球开的不错，如果连杉一直打，那丛叶杨不用上手连杉就可以赢下这局，但连杉还记得自己是干什幺来的。

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